6月25日下午2点，为落实学校第二次教育思想大讨论的教育教学理念,加强学生与授课教师的沟通联系，教学相长，有效反馈本学期思想政治理论课的教学情况，特别是反馈本学期教学改革的实效性，进一步提高教学质量，思政部马克思主义基本原理概论课、中国近现代史纲要课、毛泽东思想和中国特色社会主义理论论体系概论课三个课程组分别召开了思想政治理论课期末教学座谈会，听取学生建议，查找问题和不足。思政部主任胡骄平博士、思政部责任教授李週博士、各课程组负责人、思政部全体教师以及来自不同学院、不同专业和不同班级的60多名学生代表参加了座谈会，座谈会分别由各课程组负责人主持。座谈会首先由思政部主任胡骄平博士开场，他指出背靠背、面对面召开学生教学座谈会是思政部提高教学水平和质量的一个新做法，主要是通过这个方式达成教学相长的目的，希望学生代表以客观、公正的态度对本班级的思政课教师和教学效果进行评价，以对所有同学负责的精神，指出思政课教学中的不足，提出期望、意见和建议，以便于今后改进。

从三个课程组座谈会学生反馈的情况看，学生总体上对思政课教师的教学工作、职业精神感到满意，对绝大部分思政课教师给予了高度评价，也表现出对思政课有浓厚的兴趣，特别是对本课程本学期初提出的两大改革措施给予了充分的肯定，这两大改革措施是：一是加大视频教学的力度，力争做到三分之一的课时采用视频教学；二是在教学过程中穿插经典国学诵读，加强中国传统文化对学生成人成才的影响力。学生普遍对国学诵读和视频教学表示欢迎，也取得很好的学习效果。

同时学生代表们也针对不同的课堂和教师提出了不少建议，集中体现在：课堂教学要多联系实际，用学生身边的案例去分析理论，同时将解决学生思想上的疑惑当作课堂教学内容的一部分；课堂气氛不够活跃，师生互动偏少，增强课堂的互动性，调动学生参与教学的积极性；国学诵读的内容不宜太难，应多让学生参与解释国学内容；适当播放与教学相关的影像资料，增加学生对一些历史事件和有关知识的感性认识，视频的选择应注重时效性、理论性和趣味性，注重分析时事热点；突出课程考试重点等。

随后，思政部于6月25日下午5点召开了教学工作研讨会，思政部主人胡骄平博士汇总通报了此次学生座谈会的情况，希望思政部全体教师高度重视和认真对待，以学生为本，多与学生交流，逐步提高思政课的教学实效性和针对性。